اقتصاد مقاومتی و راهبرد جمهوری اسلامی ایران جهت مقابله با رویکردهای خصمانه آمریکا و عربستان سعودی در

اقتصاد مقاومتی و راهبرد جمهوری اسلامی ایران جهت مقابله با رویکردهای خصمانه آمریکا و عربستان سعودی در

چکیده (راهبرد های مقابله با این رویکرد)
مقدمه
مبانی نظری اقتصاد مقاومتی
آسیب شناسی اقتصاد ایران به لحاظ وابستگی به بخش نفت و پیامد های آن (تبیین وابستگی اقتصاد ایران به نفت)(کانالهای سوء تأثیرگذاری درآمدهای نفتی بر اقتصادکشور)(پیامدهای وابستگی اقتصاد کشور به درآمدهای نفتی)
بررسی وضعیت و نقش عربستان سعودی و آمریکا در بازار جهانی نفت (نقش عربستان سعودی در بازار جهانی نفت)(نقش عربستان سعودی در کاهش قیمت نفت)(نقش آمریکا در بازار جهانی نفت)(.نقش آمریکا در کاهش قیمت جهانی نفت)
راهبردهای مقابله با رویکردهای آمریکا و عربستان
خلاصه

آموزه های مکتب تاریخی برای تحلیل اقتصاد ایران

آموزه های مکتب تاریخی برای تحلیل اقتصاد ایران

مقدمه
_مکتب تاریخی
_مکتب تاریخی آلمان
_مکتب تاریخی انگلیس
_مکتب تاریخی فرانسه
_مکتب تاریخی و مکتب اتریش
_مکتب تاریخی و مکتب نهادی
_درسهایی از مکتب تاریخی
_آموزه های برای تحلیل اقتصاد ایران
_نتیجه گیری

میزان کامیابی شبکۀ بانکی کشور در تحقق اهداف نظام اقتصادی اسلام

میزان کامیابی شبکۀ بانکی کشوردر تحقق اهداف نظام اقتصادی اسلام

چکیده

مقدمه

ادبیات نظری
(1. عدالت اقتصادی 2. رشد اقتصادی 3. استقلال اقتصادی 4. سرمایۀ اجتماعی)

چارچوب مفهومی و توسعه فرضیات
(1. شاخصهای عدالت در بستر بانکداری اسلامی 2. شاخص رشد اقتصادی در بستر بانکداری اسلامی 3. شاخص استقلال اقتصادی در بستر بانکداری اسلامی
4. شاخصهای سرمایه اجتماعی در بستر بانکداری اسلامی)

جمع بندی و نتیجه گیری

بررسی پدیده خنثایی پول در اقتصاد ایران

بررسی پدیده خنثایی پول در اقتصاد ایران

چکیده
مقدمه
مبانی نظری خنثایی پول و مروری بر مطالعات تجربی پول
مبانی نظری خنثایی پول در مکاتب اقتصادی(6مکتب)
مروری برمطالعات تجربی داخل و خارج
پیشنهادات سیاسی نتیجه گیری

ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس چهار فرمول فرای ،گانینگ ، فلش و

ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس چهار فرمول فرای ،گانینگ ، فلش و

هدف این مطالعه، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس چهار شاخص فرای،گانینگ،فلش و لافلین و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار،است.روش تحقیق تحلیل محتوا از روش های توصیفی و چهار شاخص ارزیابی سطح خوانایی فرای ،گانینگ، فلش و لافلین بود .تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد اولا، اصل ساده به دشواری در تنظیم محتوای مطالب کتاب رعایت نشده است و از نظر کلمات مطالب از دشوار به ساده و تداوم آن از ساده به دشوار است.ثانیا ،قدرت خوانایی سطح کلاسی و سطح سنی مطالب نسبت به کلاس ششم تناسب ندارد ثالثا ،از لحاظ سبک سطح مطالب معمولی، هجاها خیلی دشوار ، و تخمین آن بر حسب درجه آموزش رسمی در حد بسیار بالایی است رابعا، محتوای مطالب در حد فشار روانی و استرس زاست و توانایی آموزش مستقل را ندارد.